文旅康养学院

为深化“岗课赛证”综合育人机制，推动婴幼儿托育服务与管理专业人才培养模式创新，2025年11月17日至21日，文旅康养学院组织2024级婴幼儿托育服务与管理专业173名学生，分赴永川区集嫒医院、永川区妇幼保健院、东方爱婴早教机构、伊贝儿童之家、天骄幼儿园等单位，开展为期五天的《婴幼儿照护见习》课程实践。本次见习以“医育结合”为主线，通过医疗机构与托育园所双场景学习，全面提升了学生的专业认知与实践能力。

医育融合，拓展实践新路径

作为归属于医药卫生大类的专业，婴幼儿托育服务与管理对学生的医学知识与实操技能提出了更高要求。本次见习系统对接医院资源，实现了从“单一园所实践”向“医育双轨融合”的重要跨越。学生在集嫒医院、妇幼保健院等医疗机构中，通过轮岗至儿保科、中医科、产科等不同科室，沉浸式学习婴幼儿健康评估、生长发育监测、小儿推拿、水疗、产后康复、膳食营养配餐等多项医学照护技能，构建起“医养结合”的系统化职业认知框架。

双轨实践，提升综合素养

在托育机构与幼儿园托班中，学生积极参与婴幼儿日常生活照料、游戏活动组织、环境清洁消毒等实操任务，并在带教老师的指导下，尝试设计与组织适合不同月龄婴幼儿的简易游戏。通过“观察—记录—实践—反思”的闭环学习模式，学生不仅夯实了日常照护、游戏支持与安全防护等核心技能，也在模拟家园沟通与团队协作中，提升了职业沟通能力与协作意识。

总结展望，凝聚职业共识

11月21日下午，学院于合作单位现场组织召开见习总结会。各小组学生代表通过PPT汇报、案例视频、实践日志等形式，全面展示了在医疗与托育双场景下的学习成果与成长心得。同学们的汇报内容充实、表达流畅，展现出良好的专业素养与发展潜力，获得与会教师及合作单位代表的高度评价。

学院领导在总结中强调，本次见习是“校—医—园”协同育人机制的重要突破。未来，学院将持续深化与医院及相关单位的合作，共建长期稳定的实习实践基地，拓展“课证融通”“顶岗实习”等多元合作路径，通过“引进来”企业导师与“走出去”项目实践相结合的方式，扎实推进实践教学改革，助力学生在真实职业场景中树立专业自信、明确发展方向。